Ramos Condori, Edwing NiltonDe Amat Ramos, RodolfoVillanueva Navarro, Elmer Eduardo2024-03-202024-03-202024-03-18https://hdl.handle.net/20.500.12920/13449Este estudio se enfocó en explorar los factores asociados con la prevalencia de síntomas depresivos entre los estudiantes de 13 a 17 años de la Institución Educativa Estatal Politécnico Rafael Santiago Loayza Guevara en Arequipa, en un contexto marcado por las secuelas de la pandemia. La investigación tuvo como objetivo general identificar los elementos que se relacionan con los signos de depresión en este grupo de adolescentes tras el periodo pandémico, proporcionando una mirada detallada sobre cómo diversas variables sociodemográficas y familiares influyen en esta condición. La metodología adoptada fue un estudio observacional prospectivo transversal y descriptivo, donde se emplearon técnicas de encuesta con el consentimiento informado de los participantes. Los instrumentos claves utilizados fueron el Inventario de Depresión de Beck, para evaluar la intensidad de la depresión, y el APGAR familiar, para examinar la funcionalidad familiar. La recopilación de datos se realizó durante los últimos meses de 2023, analizando una muestra significativa de estudiantes. Los resultados revelaron que un porcentaje considerable de los adolescentes experimentó síntomas de depresión moderada, y se encontraron correlaciones estadísticamente significativas entre la depresión y variables como el funcionamiento familiar y las horas de sueño y el sexo. No obstante, no se observaron relaciones significativas entre la depresión y otros factores como la edad, la persona con la que viven, la medicación y la pérdida de familiares por COVID-19. En términos de conclusiones, el estudio destacó una prevalencia notoria de síntomas depresivos en el contexto post pandémico, subrayando la importancia del entorno y las condiciones familiares en la salud mental de los adolescentes. Se resaltó la necesidad de intervenciones preventivas y de tratamiento que tomen en cuenta estos hallazgos para fomentar el bienestar psicológico de los estudiantes en la etapa post pandemiaapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessDepresiónEducación secundariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24