Muñoz del Carpio Toia Agueda RossangellaAguilar Coaguila, Yanela VaniaLazo Saravia, Rosmery Abigail2022-05-262022-05-262022-05-23https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/11701OBJETIVO: Establecer la relación entre el nivel de conocimientos y la actitud frente a la vacunación contra la COVID-19 en las gestantes que han sido atendidas en la Microred Socabaya, Arequipa durante el periodo febrero-marzo 2022. MÉTODOS: Se realizó un trabajo de investigación cuantitativo, observacional, correlacional de corte transversal. La población de estudio comprendió la totalidad de gestantes atendidas en los centros y puesto de salud de la Microred de salud Socabaya (263) durante el periodo febrero-marzo del presente año, tras la aplicación de los criterios de inclusión y exclusión se reclutaron finalmente 200 gestantes que cumplieron con los criterios de selección, a las cuales se les aplicó la encuesta de conocimientos y actitudes KAPC modificada. Para determinar la relación entre las variables se aplicaron las pruebas: Chi cuadrado y el coeficiente de correlación de Spearman. RESULTADOS: Se encuestaron a 200 mujeres gestantes donde el nivel de conocimiento alcanzado fue distribuido de la siguiente manera: el 28.5% conocimiento deficiente, regular 14%, bueno 31.5%; y muy bueno el 26%. Respecto a las actitudes frente a la vacuna se observaron que el 79% expresó una actitud positiva frente a la vacunación contra COVID- 19, el 16.5% indiferente, y el 4.5 % demostró una actitud negativa. Al relacionar estas dos variables se obtuvo que entre las gestantes con conocimiento deficiente la actitud fue negativa en 15.79%, y positiva en 42.11% ; cuando el conocimiento fue regular el 89.29% tuvo actitud positiva que se incrementó a 92.06% de gestantes con buen nivel de conocimiento , y llegó a 98.08 % en gestantes con muy buen nivel de conocimientos; lo que indica que el mejor nivel de conocimientos mejora al nivel de actitudes con una diferencia significativa (p<0.05) , y con una relación directa de buena magnitud (rho>0.50). Así mismo se obtuvo que el nivel de instrucción pareció influir de manera significativa sobre el nivel de conocimientos (p<0.05), puesto que el conocimiento muy bueno incrementó de 0% en gestantes con educación primaria a 22.45% en aquellas con educación secundaria, hasta un 35.29% en las gestantes con educación superior. CONCLUSIONES: En el presente estudio se estableció que existe una relación directa y muy significativa entre el nivel de conocimientos y actitudes frente a la vacunación contra COVID 19 en las gestantes atendidas en la Microred de Salud Socabaya. (p<0.01) (r>0.70) viii Además, se evidenció que el nivel de instrucción se asocia directa y significativamente con el nivel de conocimientos sobre la vacuna contra COVID-19 en las mujeres gestantes atendidas en la Microred de Salud Socabaya (p<0.05).application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessNivel de conocimientoNivel de ActitudesGestanteCOVID-19Coronavirusinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02