Calderón Gallegos, Adita Miriam2018-01-192018-01-192018-01-19https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/7285La investigación que se presenta desarrolla el tema de “Influencia de los factores personales, familiares y académicos en el nivel de desarrollo de la capacidad emprendedora para el trabajo independiente en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Alas Peruanas. Filial Arequipa - 2017. Su propósito fue demostrar la influencia que tienen los factores personales, familiares y académicos en el desarrollo de la capacidad emprendedora para el trabajo independiente en los estudiantes de Enfermería de la Universidad Alas Peruanas. Filial Arequipa – 2017. Se utilizó la técnica de encuesta a través del instrumento cuestionario aplicada a 86 estudiantes. Se obtuvieron como conclusiones principales: Los estudiantes de enfermería de la universidad Alas Peruanas presentan un escaso desarrollo de las actitudes personales para el emprendimiento caracterizadas por una baja capacidad de planificación, el 71% nunca planea las actividades, el 70% no se da tiempo para resolver sus problemas, el 63% nunca o solo a veces toma decisiones acertadas y presenta baja capacidad de liderazgo y persuasión. En el entorno familiar el 61% no ha tenido experiencia en negocios familiares y solo el 26% participaron directamente. La formación académica en su malla curricular, según el 86% tiene baja o ninguna incidencia en la formación emprendedora; al igual que el 74% el enfoque de la enseñanza y 70% los cursos relacionados al emprendimiento; orientándolas para desempeñar empleos dependientes. Consecuentemente los factores personales, familiares y académicos influyen en bajo desarrollo de la capacidad emprendedora. PALABRAS CLAVE: Emprendimiento, factores familiares, académicos, estudiantes.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEmprendimientoFactores FamiliaresAcadémicosEstudiantesinfo:eu-repo/semantics/masterThesis