Sin, AsesorPinto Carpio, LadynortTapia Salas, Joyce Malena2018-10-302018-10-302005-10-30https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/8278La presente tesis comprende IX capítulos, los mismos que abarcan lo siguiente: En el I capitulo se consideran los aspectos generales, los mismos que se refieren a la problemática actual de la formación profesional de los alumnos de Ingeniería Industrial en temas relacionados al Estudio del Trabajo, asimismo se proporciona el marco conceptual necesario para el desarrollo de un módulo educativo que permita mejorar dicha formación. En el II capítulo se realiza el diagnostico del laboratorio de estudio del trabajo, primero, describiendo aspectos generales sobre infraestructura, organización, inventario de equipos e instrumentos, además de la realización de una encuesta de opinión a los alumnos de los últimos años, para luego de acuerdo a la evaluación y análisis de dicha información y lo recomendado por profesionales en el tema, determinar cual es la situación del laboratorio de Estudio del trabajo. Del capitulo III al VI se proporciona información especializada sobre los aspectos a tener en cuenta para el diseño de puestos de trabajo, abarcando aspectos sobre: análisis antropométrico, sobrecarga muscular y su prevención, biomecánica, fatiga, ergonomía ambiental, confort visual, térmico, sonoro así como normas y reglamentaciones sobre el tema, asimismo se incluye información complementaria sobre herramientas manuales, para finalmente establecer los criterios de diseño del módulo educativo (silla y mesa). En el VII capítulo se describe el módulo educativo propuesto para mejorar la formación profesional de los alumnos de Ingeniería Industrial en temas relacionados al Estudio del Trabajo, para lo cual se realiza un sustento detallado de todos los aspectos que se tomaron en cuenta para el desarrollo del mismo, asimismo se realiza el análisis de una operación tipo para demostrar la aplicación practica de los conceptos descritos en los capítulos anteriores. Complementando al capitulo anterior, en el capitulo VIII se realiza el calculo de la productividad de la operación analizada, demostrando que efectivamente mediante la utilización del módulo educativo, hay un incremento significativo de la misma. En el IX capitulo, analizando la inversión requerida y costos relacionados con la implementación del laboratorio de Estudio del Trabajo es que se determina la rentabilidad de la misma. En las conclusiones y recomendaciones se da a conocer lo indispensable del uso del módulo educativo, con lo cual no solo se lograra satisfacer las necesidades de formación profesional de los alumnos sino también contribuirá a mejorar la misma. Finalmente, en los anexos se considera la información en la cual se basa y fundamenta el presente trabajo.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessModulo Educativoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.04