Calisaya Mestas, LilianaDelgado Aguilar, María de los Ángeles2026-01-022026-01-022025-12-01https://hdl.handle.net/20.500.12920/16113Objetivo: analizar el nivel de participación educativa de los padres de los estudiantes de primaria de la Institución Educativa Alas Peruanas en Arequipa, 2024. Método: es una investigación de carácter básico y descriptivo, con un diseño no experimental. La técnica utilizada para recolectar datos fue la encuesta dirigida a los padres, usando un cuestionario como instrumento, la muestra estuvo compuesta por 124 padres de familia. Resultados indican un nivel medio de participación de los padres en todas las reuniones convocadas por la institución educativa y un apoyo limitado en las tareas escolares. Además, se observa una valoración media de los beneficios de la participación educativa por parte de los padres, lo que refleja una limitada percepción de su rol proactivo en el proceso formativo de sus hijos. En general, se concluye que los padres de familia no asumen plenamente su responsabilidad en la participación activa en la educación de los estudiantes de primaria.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessTrabajo socialParticipación educativaPadres de familiainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00