Cueva Quispe, Celia MarcelinaAraujo Pacsi, Britney Yaimile2025-11-272025-11-272025-11-03https://hdl.handle.net/20.500.12920/15969Los primeros auxilios constituyen la atención inicial y temporal que se otorga a personas que sufren lesiones o enfermedades. Por ende, el propósito de este estudio fue determinar la relación entre el nivel de conocimientos y prácticas sobre los primeros auxilios en estudiantes de 4° y 5° año de secundaria de la institución educativa parroquial Santa Rosa de Lima. Se adoptó una metodología de investigación básica con alcance correlacional y un diseño transversal no experimental. La población estudiada incluyo a 179 estudiantes del cuarto al quinto grado de secundaria, asimismo como muestra se consideró a la totalidad de los estudiantes que cumplen con los criterios de inclusión, la técnica empleada fue el cuestionario y como instrumento la cédula de preguntas. Los resultados mostraron que el nivel predominante de conocimientos sobre primeros auxilios fue el nivel medio con un 56.96% de la muestra que se ubicaba en este nivel, además se identificó que un 62% utilizaba buenas prácticas sobre primeros auxilios. Por otro lado, se determinó que existe una relación positiva y significativa entre el conocimiento y las prácticas sobre primeros auxilios (Rho= 0.520, p 0.009 < 0.05). Concluyendo que, ambas variables de estudio se encuentran relacionadas.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessPrimeros auxiliosConocimientosPracticasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03