Medina Gordillo, Sara YaninaMarmanillo Miranda, Gloria LiviaRubio Orcon, Irenia Trilce Antonia2026-04-222026-04-222026-03-25https://hdl.handle.net/20.500.12920/16790Objetivo: Determinar la relación entre la procrastinación académica y la calidad de vida de los estudiantes de la Escuela Profesional de Trabajo Social de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa, 2024. Materiales y método: La investigación fue de tipo básica, de nivel descriptiva correlacional y de diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes, del tercero hasta el quinto año, de la Escuela Profesional de Trabajo Social de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumentos para la recolección de datos fueron la Escala de Procrastinación Académica y la Escala de Calidad de Vida de Barnes y Olson (ECVOB). Además, para el análisis estadístico se realizaron tablas de frecuencias absolutas y relativas; y para los resultados inferenciales, en los cuales se determinaba las correlaciones, se utilizó la prueba no paramétrica rho de Spearman. Resultados: Los resultados principales mostraron que el 40.0% de los estudiantes presentaron un nivel alto de procrastinación académica, mientras que el 29.0% evidenciaron una tendencia baja en calidad de vida. Se halló una relación inversa (rs = - .632; p =.000) entre ambas variables, asimismo se encontró correlación positiva entre la autorregulación académica y la calidad de vida, aunque no se halló relación con la postergación de actividades; por otro lado, se halló correlaciones inversas entre la procrastinación y todas las dimensiones de la calidad de vida a excepción de la religión. Conclusiones: Existe una relación inversa entre la procrastinación académica y la calidad de vida de los estudiantes, lo cual indicaría que, ante un menor nivel de procrastinación, los estudiantes presentarían una mejoría en su calidad de vida.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessProcrastinación académicacalidad de vidatrabajo social.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00