Nieto Bolaños Nicola VeronicaBarreda Vela, Monica Merivel2026-01-072026-01-072025-12-05https://hdl.handle.net/20.500.12920/16281En esta investigación su objetivo es determinar la influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento de las prácticas pre-profesionales de estudiantes del IX semestre de enfermería del Hospital III Goyeneche. Arequipa. 2024; la metodología es de tipo aplicada, nivel explicativo, la población está compuesta por 120 estudiantes del IX semestre de enfermería, del Hospital III Goyeneche, y la muestra es de tipo censal motivo por el cual se considera a los 120 estudiantes en mención; la técnica que se empleó es la encuesta y los instrumentos utilizados son los siguientes, para la inteligencia emocional se consideró el Inventario breve de inteligencia emocional y la ficha de evaluación de prácticas pre – profesionales de internado de enfermería clínica para la segunda variable, es importante señalar que ambos instrumentos se validaron por tres expertos en la materia. Acorde a los resultados, los estudiantes presentaban niveles regulares en cuanto la inteligencia emocional pero también algunos niveles altos, notándose el rendimiento alto en las prácticas preprofesionales, siendo los resultados significativos donde sig<0.05, llegando a la conclusión de la existencia de influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento de las prácticas pre-profesionales de estudiantes del IX semestre de enfermería del Hospital III Goyeneche, Arequipa, 2024.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessRendimientoPracticasEnfermeríainfo:eu-repo/semantics/masterThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00