Salas Fuentes, Edward GersySiancas Caceres, Tiara Alheli2026-01-042026-01-042025-12-10https://hdl.handle.net/20.500.12920/16228El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la necesidad de tratamiento ortodóncico y el impacto psicosocial de la estética dental en adolescentes de 1.° a 4.° de secundaria de la Institución Educativa Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa – 2025. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de tipo observacional, prospectivo, transversal, descriptivo y relacional, con un diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 150 estudiantes, seleccionados mediante muestreo censal. Se aplicaron el Índice de Estética Dental (DAI) para determinar la necesidad de tratamiento ortodóncico y el cuestionario Psychosocial Impact of Dental Aesthetics Questionnaire (PIDAQ) para medir el impacto psicosocial de la estética dental. Los resultados mostraron que el 66.0 % de los estudiantes presentó algún grado de necesidad ortodóncica, predominando la categoría leve (51.3 %), seguida de la severa (10.0 %) y muy severa (4.7 %). En cuanto al impacto psicosocial, la mayoría presentó un nivel bajo (38.0 %), seguido de nulo (28.0 %), moderado (28.0 %) y alto (6.0 %). La prueba de Chi-cuadrado (χ² = 11.53; gl = 9; p = 0.241) indicó que no existe relación estadísticamente significativa entre la necesidad de tratamiento ortodóncico y el impacto psicosocial (p > 0.05). Se concluye que la mayoría de los adolescentes evaluados presenta maloclusiones leves y un impacto psicosocial bajo, lo que sugiere una adecuada adaptación emocional frente a su estética dental, aunque se recomienda fortalecer las acciones preventivas y educativas en salud bucodental para mantener estos niveles favorables.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessNecesidad de tratamiento ortodóncicoEstética dentalImpacto psicosocialRelación entre la necesidad de tratamiento ortodóncico y el impacto psicosocial de la estética dental en estudiantes de 1ero a 4to de secundaria de la IE. Casa de Caridad Artes y Oficios, Arequipa 2025info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14