Yana Calla, Victor RitcharRuiz Fernandez, Yessica RaquelVelasquez Orlandini, Daniela Mercedes2026-05-132026-05-132026-04-27https://hdl.handle.net/20.500.12920/16880Los estudiantes universitarios pueden sufrir angustia psicológica y la aparición de enfermedades mentales, como la ideación suicida, que se activa en respuesta a desencadenantes significativos. Además, la deficiente calidad del sueño es común, ya que los estudiantes no priorizan el sueño, afectando entre el 10% y el 50% de ellos. El estrés percibido también compromete la calidad de vida en áreas físicas, psicológicas, sociales y ambientales, debido a mecanismos de afrontamiento desadaptativos. Esta investigación busca identificar la relación entre ideación suicida, calidad del sueño y estrés percibido en estudiantes de psicología y medicina. Con un enfoque cuantitativo no experimental, corte transversal y alcance correlacional, se utilizaron la Escala de Ideación Suicida de Beck (EIS), la Escala de Estrés Percibido (PSS) y el Índice de Calidad del Sueño de Pittsburgh (ICSP). La muestra consistió en 94 estudiantes, de ambos sexos, entre 18 y 25 años, cursando su primer y quinto año de carrera. Los resultados mostraron que existen una relación significativa entre la calidad del sueño y la ideación suicida (r = .574, p < 0.001), así como entre el estrés percibido y la calidad de sueño (r = .387, p < 0.001) y la ideación suicida y el estrés percibido (r = .561, p < 0.001), entre estudiantes universitarios. Además, que quienes presentan un mayor nivel de ideación suicida, una peor calidad del sueño y un mayor estrés percibido en los estudiantes de medicina en comparación a los de psicología.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessideación suicidaestrés percibidocalidad del sueñoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00