Aliaga Cayo, MiriamVelarde Nuñez, Karolaine Ximena2026-06-042026-06-042026-05-22https://hdl.handle.net/20.500.12920/17008Objetivo: Determinar la relación entre los síntomas de depresión, ansiedad y estrés y la identidad profesional en estudiantes de séptimo año de Medicina Humana. Metodología: La investigación fue de campo, observacional, transversal y de correlación. La muestra se conformó por 171 estudiantes de medicina de una universidad privada. Se recopilaron los datos mediante la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés en Universitarios Peruanos (DASS-21) y la Escala de Identidad Profesional de Macleod Clark. Resultados: Mostraron que el 49.7% de los estudiantes presentó un nivel moderado de depresión, el 26.9% nivel moderado de ansiedad y el 31.0% nivel moderado de estrés; asimismo, el 40.4% refirió un nivel moderado de identidad profesional. Respecto a los resultados inferenciales, se evidenciaron relaciones negativas y estadísticamente significativas (p < .001) entre los síntomas de depresión (rs = -.500), ansiedad (rs = -.492) y estrés (rs = -.632); lo que sugiere que, a mayor presencia de síntomas de depresión, ansiedad y estrés, tiende a disminuir la identidad profesional. Conclusión: La investigación concluyó que existe una correlación negativa y significativa entre los síntomas de la depresión, ansiedad y estrés.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessansiedaddepresiónestrés.info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.24