Fuentes Chicata Nancy GeorginaDelgado Ballon, Camila MilagrosMartinez Diaz, Karolina Yoshiro2026-03-162026-03-162026-03-11https://hdl.handle.net/20.500.12920/16552La lactancia materna es fundamental para la salud infantil y se recomienda de manera exclusiva durante los primeros seis meses de vida por la Organización Mundial de la Salud y el UNICEF, debido a sus beneficios nutricionales, inmunológicos y neurocognitivos; no obstante, su adecuada práctica requiere conocimientos y una técnica correcta. El objetivo del estudio fue determinar la relación entre los factores sociodemográficos y el nivel de conocimiento sobre lactancia materna en puérperas atendidas en el Hospital de Aplao durante el año 2025. Se realizó un estudio observacional, analítico y transversal, con muestreo no probabilístico por conveniencia; se consideraron como variables independientes la edad, el nivel educativo, el estado civil, la ocupación y la paridad, y como variable dependiente el nivel de conocimiento. La información se recolectó mediante un cuestionario validado (Villarreal, 2017), con una confiabilidad KR-20 de 0.6425, y se analizó mediante estadística descriptiva. Los resultados mostraron que el 67% de las puérperas presentó un nivel bajo de conocimiento sobre lactancia materna y solo el 14% alcanzó un nivel alto; las principales deficiencias se concentraron en la dimensión técnica, especialmente en higiene mamaria, interrupción de la succión y autocuidado, mientras que los conceptos generales y los beneficios nutricionales evidenciaron mejor comprensión. Se encontró una relación positiva entre mayor nivel educativo y mayor conocimiento, predominando los niveles medio y alto en puérperas con educación técnica y universitaria; en contraste, la edad y la paridad no mostraron diferencias significativas. El grupo más vulnerable estuvo conformado por amas de casa, mujeres convivientes y aquellas con educación secundaria. Se concluye que el conocimiento sobre lactancia materna en las puérperas del Hospital de Aplao es predominantemente bajo, con mayores deficiencias en la dimensión técnica, evidenciándose una influencia significativa del nivel educativo, mientras que la edad y la paridad no presentaron asociación relevante.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessLactancia maternaConocimientoPuérperasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.03