Medina Gordillo, Sara YaninaAquino Quispe, Yessenia YuvenciaHerrera Mollocahuana, Norma Elizabeth2026-07-152026-07-152026-06-05https://hdl.handle.net/20.500.12920/17228La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el funcionamiento familiar y los estilos de crianza en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Particular John Wesley de Arequipa, 2024.Cómo objetivos específicos se tuvo : Describir el tipo de funcionamiento familiar en los estudiantes de secundaria , Identificar los estilos de crianza predominantes percibidos por los estudiantes de secundaria y por ultimo Precisar la relación de las dimensiones del funcionamiento familiar y los estilos de crianza de los estudiantes de secundaria. El tipo de investigación fue básica con nivel correlacional, diseño no experimental – transversal. Se utilizó como instrumento el cuestionario, la cual fue aplicada a 85 estudiantes. Los resultados obtenidos evidenciaron que existe relación positiva y significativa (p < 0.001) entre el funcionamiento familiar y los estilos de crianza en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Particular John Wesley de Arequipa. Por tanto, se concluye que un mejor funcionamiento familiar favorece a los estilos de crianza.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesscrianzafamiliaTrabajo Socialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.00