Gómez Cornejo Bazán, Rosaluz YanetCruz Carita, Milagros del RosarioMamani Hinojosa, Viviana Lucero2023-11-022023-11-022023-10-03https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/13018El objetivo de la presente investigación fue establecer la correlación entre funcionalidad familiar y la adicción a videojuegos en adolescentes de una institución educativa pública de Arequipa. Para dicha investigación se utilizó un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo transversal, descriptiva-correlacional. La muestra con la que se trabajó fue de 241 estudiantes de primero a quinto de secundaria, 125 pertenecieron al sexo masculino y 116 al sexo femenino, las edades oscilaron entre un rango de 12 a 17 años. Los instrumentos que se utilizaron fueron la ficha de recolección de datos, el test de APGAR familiar y la escala de adicción a videojuegos para adolescentes de Lemmens. De acuerdo a las características más relevantes predomina el sexo masculino, quienes prefieren los videojuegos de acción, pasan de dos a cuatro horas y el motivo por el que juegan es para sentirse contentos y tranquilos. Por otro lado, se encontró que 177 adolescentes presentan síntomas de adicción a videojuegos, así mismo, la mayoría posee disfuncionalidad leve seguido por disfunción severa, en cuanto a la relación de los factores sociodemográficos y videojuegos se encontró solo la frecuencia y las horas empleadas. Finalmente se demuestra que existe relación significativa e inversa entre funcionalidad familiar y adicción a videojuegos, es decir que, ante la presencia de un mayor nivel de funcionalidad familiar, se tendrá un menor nivel de adicción a videojuegos y viceversa.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessFuncionalidad familiarAdicción a videojuegosAdolescenciainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01